12.形而上学その3：存在とは何か？

(ヽ三/) ）） ,＿＿＿ ( i))) ／＼＼／ ⌒ ⌒ ＼）／（＞）（●）ヽさて「存在」とは何かですが… | // ､__',_, // | =3 ＼ ,／そうですね、具体例として「今からみんなで食べるカレー」を存在させてみましょう！ ⊂ヽ γ ヽ i !ｌノﾉ ! これからカレー…

2016-11-14

11.形而上学その2：属性

＿＿＿_ ／＼さて、今までさんざん「それ（個物）は何であるか」の／ ─ ─ ＼／（●）（●）＼「何」として「種」を使ってきたわけですが、 | ___'___ | ＼ `ー'´ ,／存在する「何」はざっくり二つに分けられます。 /⌒ヽー‐ ｨヽ / ,⊆ニ_ヽ、 | 人が作…

2016-11-07

10.形而上学その1：種と類

(ヽ三/) ）） ,＿＿＿ ( i))) ／＼＼／ ⌒ ⌒ ＼）それでは形而上学を始めるとしましょうか！／（＞）（●）ヽ | // ､__',_, // | =3 プラトン師匠のイデア論は覚えてますね？＼ ,／ ⊂ヽ γ ヽアリストテレスはプラトン師匠の弟子でイデア論を超えた i…

2016-11-04

9.日本人にとって議論とは何であるか

＿＿／丶ノ＼ |（●）（●） | では仮に「日本人は仏教の影響を受けている」、 | （_人_） .| | ｀⌒´ | または「日本人の考え方は仏教と親和性が高い」、 . ｪ-_ .i .|,.. ．-‐ 、 ,､ .{ ､. k'y'-'／ヽ＞ /＼ _ ＼よって「日本人は「それは何であるか」の {…

2016-11-03

8.般若心経　後編

/7 では般若心経の続きに戻る // // 舎利子。是諸法空相。不生不滅。不垢不浄。不増不減。＿＿ // 是故空中。無色無受想行識。. ／ノヽ＼ .//. ／（●）（●〉/ シャーリプトラよ。これら人が関わることのできる現象その l （__人_,//l. | ｀⌒// ﾉ全てのも…

2016-11-02

7.結論はイデアではない

,､-''"~~ ''ｰｰ-､ ,r'~:'"::/"::" ii:::::ｰ､ ~''ｰ- ,,､-"/~ ::'"ｰ､ノ::: ~''' ､本来ならここから哲学―イデアまたは真理に近づくことを試みるんだが ,,､-'" ,,､z'__ ji,,, r､十､:: :::: '--ｰ''ﾌ ,/ ﾙｰ/j|. / ~'' ､ ::: 何度も言うがここは哲学を語る場では…

2016-11-02

6.何のためのイデアか？

＿__＿／＼／ﾍﾆヾﾞﾘン＼(;;;;;( ／＝▲▼--▼▲＝) ;;;;) では、対話とは何だったのかを整理しておこう | /（__人__）ヽ ;;;／| ＼｀⌒┃ｌ;;;; ／まず、俺たちは「対話の材料」を挙げた。今回は三つだな /´`''" '"´｀`Y'・"｀`'j⌒ ヽ { ,ﾉ' i| ,. ,､ ,,|,,…

2016-11-02

5.対話の実演

＿_＿／＼／ﾍﾆヾﾞﾘン＼／＝▲▼--▼▲＼ではやる夫とやらない夫で「美とはなにか」というテーマで対話してもらおうか | /（__人__）ヽ | ＼｀⌒┃ ／正式な対話―哲学的問答法（ディアレクティケー）ではないから／´｀ | ヽ・/,´´￣､~ヽ､ /~ ヽ,,, ／"´…

2016-11-02

4.イデアとはなにか？

＿__＿／＼／ﾍﾆヾﾞﾘン＼(;;;;;( では説明を始める―が／＝▲▼--▼▲＝) ;;;;) | /（__人__）ヽ ;;;／| ここだけのイデア論をでっち上げる前に概要が必要か。＼｀⌒┃ｌ;;;; ／ /´`''" '"´｀`Y'・"｀`'j⌒ ヽイデアとは何かだが { ,ﾉ' i| ,. ,､ ,,|,,. ､_/´…

2016-11-01

3.Smalltalkは「禅」　後編

／￣￣＼ rヽ／ノ＼＼ i ! | （●）（●） | じゃ、具体的に分割してみるか。 r;r‐r/ | | （__人__） | 〈_L (｀ヽ .} | ｀ ⌒´ ﾉ俺たちはプログラマで、主にPCを使って仕事したり遊んだりしている l｀（｀`/ . | } ヽ l . ヽ } そうだな・・・今回は「…